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洛阳Jason : 普及艺术教育,大爱可以唤醒山区孩子的创造力

时间:2018-11-23 17:30
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教育一直是广受人们关注的话题,也有越来越多来自不同行业的专业人士开始加入这个“香饽饽”行业中。

中国梦·教育梦·我的梦

来自蕃茄田艺术洛阳校区的 校长候子棣 便是其中之一。

他大学的专业是动画制作,毕业后任职于深圳最大的动画制作公司,由于创意产业在当时并不是热门行业,当时遇到最大的难题,就是人才极其匮乏,拥有剧本和动画形象创作能力的人寥寥无几。

为此,他毅然的离开深圳。为了让自己刚出生的孩子在未来能具备这样的创新能力,他慕名来到蕃茄田艺术,“我和身边的爸爸一样,说起孩子来眉飞色舞,可应该怎么去教育,却始终摸不着头脑。”

口述/蕃茄田艺术洛阳校区 校长候子棣

三十年前,兴趣班和辅导班还是星星之火,但现在时代完全不一样了,所有的家长都不能只做“静待花开”的父母,而需要科学地引导孩子,让孩子愉悦的接受专业适龄的指导,从而具备未来社会的生存和竞争能力。

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有些最初送孩子来蕃茄田艺术上课的家长,尤其是爷爷奶奶辈,最开始,都是怀揣疑问来的,毕竟他们都不能理解,为什么画画这个副科值得每周花费那么多的时间和财力来学。可是基本上一个学期过去,尤其是当父母带孩子来续课的时候,都会说自己的孩子自信了,敢于表达了,且条理清楚,能够坐得住了。

我们还遇到过一个有轻微自闭症的孩子,因为喜欢画画,他的妈妈抱着试试看的心情来找我们。初到蕃茄田艺术,他不和任何人交流,老师们对他的拒绝回应和特别的表现没有任何烦躁不满,除了在单独沟通时给予他更多的耐心和倾听,在课程进行中,我们从来不让孩子感觉到自己和别人的差异,我们努力做到一视同仁来让他感觉到平等。

出乎意料,这个孩子没拉过一次课,几个月以后就和其他孩子没有任何区别了,他能在每堂课的课后分享时说出自己的创意想法,也能和老师与孩子打打闹闹,他的轻微自闭症,被他最喜欢的画画和温暖的老师治愈。

所以,蕃茄田艺术的魅力,不只在于创意艺术教育本身,我们是在帮助孩子,帮助他们更好地发现真实的自己,走出内心的桎梏。

蕃茄田艺术把课程送到山区

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也就是这件事,开始让我们感受到艺术的魅力真的能让孩子们学会感知幸福,所以我内心总有一股声音呼唤着我用更大的力量去关爱更多孩子。

支教,是我一直很关注的事,因为在河南,这样的平原山区,经济是还过得去的,他们真正缺乏的是教育资源,而因为有些家长对教育态度的冷漠,所以孩子常常上几天课就陪家长去做小买卖。

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用艺术连接“你我”

去年,我们把蕃茄田艺术的老师和课程送到山区,是希望能触动孩子,让孩子能从艺术教育中感知到快乐和创作的魅力。每天下课,孩子们都不愿意回家,还要隔着铁门和我们聊天,聊聊这个,聊聊那,那一双双眼睛告诉我们他们对新鲜事物的渴望。

将创新艺术教育传递给山区的孩子

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要离开的那一天,孩子们自发地从教室里走出来,排列整齐,后排的高个子男生们,突然举起了“感恩的心”四个字,然后一起唱起了那首歌,那一刻,我们所有老师的泪水都在眼眶中打转。回顾这些天与孩子们的点滴,他们的真诚,他们的朴实,他们的执著,像一块未雕琢的璞玉,温暖又纯净,那时我的内心只有一股声音,我们一定会再回来,再难我们也要将创新艺术教育传递给更多孩子。

感谢遇见蕃茄田艺术,帮助我真正成为一个称职的爸爸,也因为蕃茄田艺术,让我们可以用艺术的力量影响更多人。

“不教”而“教”,去功利化不等于放任不管

口述/蕃茄田艺术天津滨海校区校长 佟静波

我认为职业本身和教育没有关系,做教育行业是个人追求的结果,因为出生在教师世家,尤其在有了孩子以后,我更希望像父辈那样从事教育行业,渴望借助教育的力量去真正改变一个孩子的未来。

这些年来,我们的努力并没有白费,用实际行动改变了家长对我们的认知,现在很多家长不再说蕃茄田艺术只是教画画的,他们越来越理解蕃茄田艺术提出的“不教”而“教”,教育要去功利化,但不等于放任不管。他们也骄傲的和我们分享,通过蕃茄田创新艺术教育的培养,提升了孩子的综合潜能,孩子的专注力、理解力、逻辑思维和审美能力都让他们刮目相看,而这些都是未来孩子立足于社会所需要的能力。

教育是一份让人上天堂的职业

蕃茄田艺术乌鲁木齐时代广场校区校长 胡晓燕

在新疆,我们相信,做教育是会让人上天堂的事。所以当自己成了母亲以后,我就放弃了原来很多人羡慕的公务员工作,进入教育行业。渴望把最优质的教育资源带给自己的孩子,让身边更多的家长受益。

一直到走进蕃茄田艺术,我才真正知道究竟什么是“儿童画”,我感动于公司每个人对教育这件事的严谨与执着,所以我从一开始就相信,这是会让很多孩子受益的学校。现在二年过去了,事实证明,我们在做的不只是创新艺术教育。

想把更好的创新艺术教育带给孩子,我们每周都会有一个分享会,讨论总部推荐给我们的每本书;参加每一次的蕃茄讲堂,来持续培养和激发老师对教学的热情及专业度;除此之外,我还会调用一切资源,来帮助我和所有的老师一起进步。艺术专业方面,我请了师范大学的艺术教授来进行老师的指导;我们统一要求老师看儿童类型的绘本和书。我请了专业的话剧老师来给老师做表演的培训。校区每周三会做儿童心理学的分享交流,针对每个孩子的特点来分析,会给到上课老师更好的指导。现在,我越来越发现,教育真的是一个有心人才能做好的事。

教育的本质是唤醒,而不是灌输!

正在为着艺术教育奋斗的蕃茄田艺术伙伴们,教育的未来和使命正在我们的肩上,至今,我们成功地向世界展示了我们的决心与行动,期待更多有热情抱负的新鲜血液加入我们!

来源: 中国科创新闻网 责任编辑:TF002C
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洛阳Jason : 普及艺术教育,大爱可以唤醒山区孩子的创造力

导读:教育一直是广受人们关注的话题,也有越来越多来自不同行业的专业人士开始加入这个“香饽饽”行业中。中国梦·教育梦·我的梦来自蕃茄田艺术洛阳校区的校长候子棣便是其中之一。他大学的专业是动画制作,毕业后任职于

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教育一直是广受人们关注的话题,也有越来越多来自不同行业的专业人士开始加入这个“香饽饽”行业中。

中国梦·教育梦·我的梦

来自蕃茄田艺术洛阳校区的 校长候子棣 便是其中之一。

他大学的专业是动画制作,毕业后任职于深圳最大的动画制作公司,由于创意产业在当时并不是热门行业,当时遇到最大的难题,就是人才极其匮乏,拥有剧本和动画形象创作能力的人寥寥无几。

为此,他毅然的离开深圳。为了让自己刚出生的孩子在未来能具备这样的创新能力,他慕名来到蕃茄田艺术,“我和身边的爸爸一样,说起孩子来眉飞色舞,可应该怎么去教育,却始终摸不着头脑。”

口述/蕃茄田艺术洛阳校区 校长候子棣

三十年前,兴趣班和辅导班还是星星之火,但现在时代完全不一样了,所有的家长都不能只做“静待花开”的父母,而需要科学地引导孩子,让孩子愉悦的接受专业适龄的指导,从而具备未来社会的生存和竞争能力。

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有些最初送孩子来蕃茄田艺术上课的家长,尤其是爷爷奶奶辈,最开始,都是怀揣疑问来的,毕竟他们都不能理解,为什么画画这个副科值得每周花费那么多的时间和财力来学。可是基本上一个学期过去,尤其是当父母带孩子来续课的时候,都会说自己的孩子自信了,敢于表达了,且条理清楚,能够坐得住了。

我们还遇到过一个有轻微自闭症的孩子,因为喜欢画画,他的妈妈抱着试试看的心情来找我们。初到蕃茄田艺术,他不和任何人交流,老师们对他的拒绝回应和特别的表现没有任何烦躁不满,除了在单独沟通时给予他更多的耐心和倾听,在课程进行中,我们从来不让孩子感觉到自己和别人的差异,我们努力做到一视同仁来让他感觉到平等。

出乎意料,这个孩子没拉过一次课,几个月以后就和其他孩子没有任何区别了,他能在每堂课的课后分享时说出自己的创意想法,也能和老师与孩子打打闹闹,他的轻微自闭症,被他最喜欢的画画和温暖的老师治愈。

所以,蕃茄田艺术的魅力,不只在于创意艺术教育本身,我们是在帮助孩子,帮助他们更好地发现真实的自己,走出内心的桎梏。

蕃茄田艺术把课程送到山区

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也就是这件事,开始让我们感受到艺术的魅力真的能让孩子们学会感知幸福,所以我内心总有一股声音呼唤着我用更大的力量去关爱更多孩子。

支教,是我一直很关注的事,因为在河南,这样的平原山区,经济是还过得去的,他们真正缺乏的是教育资源,而因为有些家长对教育态度的冷漠,所以孩子常常上几天课就陪家长去做小买卖。

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用艺术连接“你我”

去年,我们把蕃茄田艺术的老师和课程送到山区,是希望能触动孩子,让孩子能从艺术教育中感知到快乐和创作的魅力。每天下课,孩子们都不愿意回家,还要隔着铁门和我们聊天,聊聊这个,聊聊那,那一双双眼睛告诉我们他们对新鲜事物的渴望。

将创新艺术教育传递给山区的孩子

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要离开的那一天,孩子们自发地从教室里走出来,排列整齐,后排的高个子男生们,突然举起了“感恩的心”四个字,然后一起唱起了那首歌,那一刻,我们所有老师的泪水都在眼眶中打转。回顾这些天与孩子们的点滴,他们的真诚,他们的朴实,他们的执著,像一块未雕琢的璞玉,温暖又纯净,那时我的内心只有一股声音,我们一定会再回来,再难我们也要将创新艺术教育传递给更多孩子。

感谢遇见蕃茄田艺术,帮助我真正成为一个称职的爸爸,也因为蕃茄田艺术,让我们可以用艺术的力量影响更多人。

“不教”而“教”,去功利化不等于放任不管

口述/蕃茄田艺术天津滨海校区校长 佟静波

我认为职业本身和教育没有关系,做教育行业是个人追求的结果,因为出生在教师世家,尤其在有了孩子以后,我更希望像父辈那样从事教育行业,渴望借助教育的力量去真正改变一个孩子的未来。

这些年来,我们的努力并没有白费,用实际行动改变了家长对我们的认知,现在很多家长不再说蕃茄田艺术只是教画画的,他们越来越理解蕃茄田艺术提出的“不教”而“教”,教育要去功利化,但不等于放任不管。他们也骄傲的和我们分享,通过蕃茄田创新艺术教育的培养,提升了孩子的综合潜能,孩子的专注力、理解力、逻辑思维和审美能力都让他们刮目相看,而这些都是未来孩子立足于社会所需要的能力。

教育是一份让人上天堂的职业

蕃茄田艺术乌鲁木齐时代广场校区校长 胡晓燕

在新疆,我们相信,做教育是会让人上天堂的事。所以当自己成了母亲以后,我就放弃了原来很多人羡慕的公务员工作,进入教育行业。渴望把最优质的教育资源带给自己的孩子,让身边更多的家长受益。

一直到走进蕃茄田艺术,我才真正知道究竟什么是“儿童画”,我感动于公司每个人对教育这件事的严谨与执着,所以我从一开始就相信,这是会让很多孩子受益的学校。现在二年过去了,事实证明,我们在做的不只是创新艺术教育。

想把更好的创新艺术教育带给孩子,我们每周都会有一个分享会,讨论总部推荐给我们的每本书;参加每一次的蕃茄讲堂,来持续培养和激发老师对教学的热情及专业度;除此之外,我还会调用一切资源,来帮助我和所有的老师一起进步。艺术专业方面,我请了师范大学的艺术教授来进行老师的指导;我们统一要求老师看儿童类型的绘本和书。我请了专业的话剧老师来给老师做表演的培训。校区每周三会做儿童心理学的分享交流,针对每个孩子的特点来分析,会给到上课老师更好的指导。现在,我越来越发现,教育真的是一个有心人才能做好的事。

教育的本质是唤醒,而不是灌输!

正在为着艺术教育奋斗的蕃茄田艺术伙伴们,教育的未来和使命正在我们的肩上,至今,我们成功地向世界展示了我们的决心与行动,期待更多有热情抱负的新鲜血液加入我们!

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